Descentralizando o Acesso forma professores a partir dos acervos do Inhotim

Em sua 14ª edição, o "Descentralizando o Acesso", programa da Diretoria de Educação e Território do Instituto Inhotim, retoma uma pergunta urgente: qual o papel das coleções de arte no mundo contemporâneo?

Escrito por

Caíque Nucci

Escrito por Caíque Nucci

Editor-chefe

Em sua 14ª edição, o "Descentralizando o Acesso", programa da Diretoria de Educação e Território do Instituto Inhotim, volta a colocar em pauta o papel das coleções de arte no mundo contemporâneo. Neste ano de celebração dos 20 anos do instituto, o projeto ganha corpo em curso online, imersões presenciais, visitas pedagógicas e residência voltados a educadores e estudantes de licenciatura de todo o Brasil.

Descentralizando o Acesso forma professores a partir dos acervos do Inhotim

Realizado em Brumadinho (MG), o programa toma as coleções do museu como ponto de partida para pensar o acesso à arte e a formação de professores como um caminho possível de descentralização cultural.

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